チャクラには怪しいイメージがあるかもしれません。

スピ系、特別視されるもの、もしくは新興宗教（Ω）的なものなどです。

ですがチャクラは発達心理学での発達理論の区分に当たるものです。（発達理論の区分とは、簡単に書くと現在どこまで成長しているかを知るための指標です）

なのでスピ系等とは違ってチャクラを開くために特別なことをする必要はありません。

ただ、現代ではチャクラを発達させるための基本になる「普通に健康的・健全な生活」が送りにくいという実情もあります。

今回の記事では、実生活を過ごしていきながらチャクラが活性化させる方法を書いていきます。

チャクラとは？

体の器官（物理的）としてのチャクラ

人の体には第１チャクラから第７チャクラまでの、計７つのチャクラがあります。

人の体には毛細血管のようにエネルギーの通り道（気脈）が走っています。一番太い気脈は体の中心軸を縦に貫くよう伸びていて、その上をチャクラが縦一列に並んでいます。

役割はエネルギーセンターです。

気脈を通ってきた「気エネルギー」が、チャクラというエネルギーセンターを通過することで増幅されます。

第２チャクラよりも第３チャクラ、第3チャクラよりも第４チャクラと、上部へ行くほどにエネルギーの増幅量も多くなります。

その効果は、ものすごくエネルギーにあふれ元気になるということです。

これはあくまでも「物理的」な気エネルギーの効果です。

発達段階としてのチャクラ

徳を積むことでチャクラの発達段階は上昇していきます。

徳を積むといっても難しいことではなく、在るべきように生きていけば勝手に積まれていきます。

以下が各チャクラの課題です。体を大切にすることから始まり、生活習慣を身に付ける、人を思いやるといった感じに、人として成長していきます。

1. 第１チャクラ：生まれた時点ですでに活性化している
2. 第２チャクラ：健康な生活、体を大切にする。物質的な節制
3. 第３チャクラ：正しい生活習慣と、強い感情にのまれない理性
4. 第４チャクラ：自分や他人をいたわり、助け合う。思いやりと愛を育てる
5. 第５チャクラ：自分自身を客観的に理解して、この世に生まれた役割を実行する
6. 第６チャクラ：俯瞰（ふかん）能力と深い思考。みんなの幸せを実現させる
7. 第７チャクラ：慈悲の心と高い精神性を持ち、人の模範になる

これにより、チャクラが「使える」ようになります。

「体の器官として」「発達理論として」のチャクラの区別の重要性

物理的な気エネルギーの増幅と発達理論でのチャクラの上昇は別物です。

体の器官としてのチャクラの役割は気エネルギーを増やすことです。気エネルギーが多くなることで

チャクラは動いているかもしれませんが使えてはいません。いくらヨガのポーズをとっても気エネルギーを流しても徳を積むことは出来ないからです。

発達理論のチャクラは心や精神面の成長です。

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各チャクラを実生活で発達させていく方法

現実的な意味でチャクラを使えるようになるためには、各チャクラの課題をクリアし段階を踏んで生活していくことです。

第６・７チャクラを使い霊性を得るためには、心が安定していなければいけません。これは第４・５チャクラの役割です。

心が安定するためには、行動力や生活力、体の健康が必要です。これは第２・３チャクラの担当になります。

なので下位のチャクラから発達させなければいけません。

第１チャクラ

生きているだけで活性化しています。活性化の条件は生きるのをあきらめないことです。

第２チャクラ

生活習慣、生活基盤、健康をしっかりさせることを目指します。

食事・睡眠・運動に気をつけ体を労わる生活をしていれば活性化しています。

人のために何かをしたい、生きがいを持ちたいと思っても、まず、金銭面、体力面で自分をなんとかするのが先です。

このチャクラでは、まず自分の生活基盤をしっかりさせる、健康に気を付け体力を付けるなどしっかり活動することに重点をおきます。

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第３チャクラ

自発的に道徳的な生活が出来るようになり、社会の一員であることに積極的に取り組んでいく段階です。

仕事の前日に夜遊びをして次の日の業務に差しさわりが出るとか、給料が出るなり好きな物を買いあさり給料日前には食パンしか買えないとか、そのようなことがないレベルで自分を律することを目指します。

自分に適した仕事をしたり、用事は進んでやるようにしたり、しっかりと自分の役割を果たしていくことを目指します。

人のせいにせず、人任せにしないという状態もここで習得していきます。

そうすることで心のバランスが取れ始め、自分は必要な人間だと自覚が持てるなど心身に安定感が出てきます。

第３チャクラは自尊心を育てる場所でもあります。何かにすぐ落ち込む・イライラする場合は心の根でもあるこの場所にわだかまりが残っています。

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第４チャクラ

自分は何がやりたくて何をやりたくないか、何が出来て何が出来ないかをこの段階で見極めていきます。

第２チャクラで湧いた怒りを治める（抑えるではなく治める）のもこの場所です。

心の声を聴き、自分も人も同じように気にかけ大切にしながら、自分がしたいことへの準備を始めていきます。これは仕事でも趣味でも勉強でも何でも構いません。

ただ幸せにこのまま穏やかに過ごしていくというのも立派な選択肢の１つです。

目標が定まり、そこへ向かって進み出せる段階かもしれません。達成するためには何が必要で、何をしなくてはいけないのかなどを考えたり行動を起こします。

第４チャクラの意味を「生き方」という観点で考える

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第５チャクラ

ここでは、自分の得意や専門性、オリジナリティ等を見ていきます。

第４チャクラでは目標に近づいたき達成していきました。この第５チャクラでは更に自分に合った領域を目指していく所です。

ここは、心と魂の中間的な場所でもあります。個人を超えるトランスパーソナルな場所です。

専門性を自分のためだけに使うなら、個の域のこの場所で発達は止まります。
皆（自分も含む）のために活かすことを目指せば第６チャクラへと進みます。

第６チャクラ

世の中を動かしている仕組みやシステムが理解できるようになります。

システムを利用したり改善しながら皆がより良い状態で過ごせる、良い思いが出来るように調整していきます。幸せになる「皆」の中に、絶対に自分自身が含まれるようにするのが重要です。

視野が広がり、広い範囲で物ごとを考えていく練習もここでしていきます（俯瞰）。勘を上手く役立てるように練習するのもここです。

サードアイ（第６チャクラ）覚醒による悪い変化とは？

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第７チャクラ

第７チャクラといえば天との関りや慈悲の心のイメージが強いかもしれません。それも含まれますが、世の中を上手く動かすシステムを作ることが実生活でのポイントになります。

例えばマザーテレサですが、慈悲深い人という印象が強いと思われます。

彼女は慈悲深さそのものよりも、慈悲の心を現実化するシステム作りが出来たことがここまで名を遺した要因であると考えられます。

有名なエピソードとして寄付された高級車の運用方法があります。

ローマ教皇から彼女に高級車が寄付されました。ですが寄付されたその車を使うこともなく売って寄付金にすることもありませんでした。

その車を景品にして宝くじを販売し、車を売るよりもっと多大な活動資金を得ました。

このように、徳を実現させ大きく循環させる能力が第７チャクラの目指すものです。理想を現実に変える強さと賢さを持つ場所でもあります。

まとめ

我妻善逸の兄弟子・獪岳 (かいがく)は出番こそ少ないものの、いつも強烈なクズエピソードと共に登場します。

鬼滅の刃のキャラの中でも１番のクズキャラとさえ言われているくらいです。

今回の記事では、獪岳が何故クズなのかを発達心理学の視点で書いていきます。

我妻善逸の兄弟子・獪岳 (かいがく)とは？

獪岳 (かいがく)とは？

我妻善逸（あがづま・ぜんいつ）が「じいちゃん」と呼んでいる剣術の師匠桑島慈悟郎（くわじま　じごろう）は、鬼殺隊最高位の剣士・鳴柱だった人物です。

柱を引退した後は、“育手”という役職を務め、弟子を育成しています。

善逸は桑島慈悟郎の弟子になりましたが、獪岳はそれ以前から弟子として訓練していました。

獪岳は鬼殺隊に入隊したものの、上弦の壱である黒死牟（こくしぼう）に殺されるのを避けるために鬼となり、鬼殺隊の善逸と戦って敗れました。

クズエピソード

俺がカスならアンタはクズだ
壱ノ型しか使えない俺と壱ノ型だけ使えないアンタ
後継に恵まれなかった爺ちゃんが気の毒でならねぇよ

獪岳への酷評としてクズという言葉が定着したのはここからです。

クズエピソード2選

１．孤児だった所を悲鳴嶼行冥（ひめじまぎょうめい）に拾われ他の子どもたちと共に寺で暮らしていた。なのに寺の金を盗んだあげく逃げ出した所鬼と遭遇し、自分が助かるために寺にいた悲鳴嶼行冥と他の子どもたちを鬼に喰わせることにし、寺へ手引きをした。

２．桑島慈悟郎の弟子になり鬼殺隊に入隊したものの、黒死牟に殺されることを避けるために自分も鬼になった。師匠の桑島慈悟郎はその責任をとるために切腹した。それについて「爺が苦しんで死んだなら清々するぜ 」と言っている。

その他にも、師匠に可愛がられる善逸に嫉妬して、「なぜお前はここにいるんだ！！なぜお前はここにしがみつく！！」と食べていた桃を投げつけるシーンがあります。

獪岳 (かいがく)がクズな理由

獪岳は元々クズではない

家が無かろうが泥水をすすろうが
金を盗んだことを罵られようが
生きてさえいれば
いつか勝てる勝ってみせる
そう信じて進んできたんだ

この回想からも分かるように、獪岳は必死に生きています。生きるためになりふり構わずです。

桑島慈悟郎の弟子だった時も非常に熱心に修行に励んでいました。善逸もその点においてとても尊敬をしているようです。桑島慈悟郎も認めており、善逸に「獪岳のようになれ」と言っていました。

クズといえば、堕落しズルして楽をするイメージがあります。

ですが獪岳は楽するどころか、全力で取り組んでいます。

その必死に取り組んでいる獪岳自身に対し

自分を評価するもの=善
自分を評価しないもの=悪

という歪んだ価値観が言動を狂わせています。

獪岳 (かいがく)がクズな理由と発達心理学

発達心理学を扱っているものの中で、トランスパーソナル心理学の軸になっている「インテグラル理論」というものがあります。

人は何かに取り組んでいる時に、限界を超えるために用意されたかのような試練・壁にぶち当たります。

インテグラル理論の発達段階の主だったものは以下の通りです。

レッド：自分の価値観が中心な子供っぽい人
アンバー：社会や組織に忠実で自分の意見を抑える人
オレンジ：目標に向かって生き生きと進み、みんなを引っ張る人
グリーン：全てのものを認め受け入れる人、システムの理解段階
ティール：高い俯瞰力を身に着け、初歩的なシステムが構築できる

世間一般的に凄いと言われ目指すのはオレンジの段階です。それより上のグリーン、ティールになると世間や時代が付いてこれないレベルになります。

獪岳は、価値観こそレッドです。自分を認めない奴は悪だ、というのは子どもっぽく自己中心的です。

ですが、行動はオレンジではないでしょうか。生き生きかどうかは分かりませんが、目標に対して無我夢中で取り組んでいます。

なので、オレンジより上の段階のグリーンやティールに成長するための試練が訪れたと考えられます。

その試練は「強い鬼との遭遇」です。

グリーンやティールの段階に進むための試練は特別にキツイもので

• 自分の価値観をくつがえすほどの衝撃体験
• 全てを失うような出来事
• 生死の保障もない危機的な状況

といったものに出会います。

全ての人が壁を乗り越えられるわけではなく、以下の３通りに分かれます。

1. 気が狂う、精神崩壊する
2. 悪の方向に進む、人生から逃げる（クズ化）
3. 乗り越えた末、俯瞰（ふかん）力や特別な能力を身に着ける

１．気が狂う、精神崩壊するなら、鬼を見た瞬間正気を失い、ただ慌てふためきます。

２．悪の方向に進む、人生から逃げる（クズ化）

これが獪岳が選んだものです。自分が助かるために他のものを犠牲にします。

３．乗り越えた末、俯瞰（ふかん）力や特別な能力を身に着ける

これは強い鬼に会う度に必死に戦い強くなってきた主人公の竈門炭治郎（かまどたんじろう）等が選んできた道です。

獪岳は必死に生きて来た子供時代に試練に出会います。そしてクズの道を選んだ結果のクズエピソード１．自分の代わりに寺の人間を鬼に喰わせる、です。

クズの道を選んだ後、修行に励んだために再び試練に出会います。そしてクズの道を選んだ結果のクズエピソード２．鬼殺隊員なのに鬼になる、です。

結論

獪岳 (かいがく)にクズエピソードが多いのは、

頑張った結果、成長するための試練に出会ったのに、その度にクズの道を選択するから

です。

当ブログでは徳とカルマについていくつかの記事を書いています。

カルマといえば、以下ような考え方があるようです。

• 今現在不幸なのは前世で悪いことをしたから
• 理不尽な目に遭うのは前世のカルマを解消するため

今どうしようもないことを持ち出して嫌な気持ちにさせるってどうなの？と疑問しかない考え方です。というより、この発想自体がカルマに憑りつかれたものだと感じています。

今回の記事では、心理学の中でも、トランスパーソナル心理学から見た前世の影響について書いていきます。

前世のカルマで不幸になるのか？

徳とカルマとは何か？

徳とは良いエネルギーのことです。

• 貯まる=良いことをして人の役に立つ、感謝や思いやりなどの良い気持ちを持つ
• 消費される=嬉しい、楽しいなど、良いことが起きる

良いことをして人の役に立つと貯まっていきます。良いことが起これば消費されます。

徳は見えない世界のお金のようなものです。良いことをして貯め、貯めた徳を使って良い思いをします。

カルマとは悪いエネルギーのことです。

• 溜まる=迷惑なことをする、自分や他人を粗末に扱う。依存する。悪い感情を強く持つ
• 消費（清算）される=嫌なことが起きる、体調を崩す、理由もなくどこかが痛くなる。ツライことを頑張って成し遂げるなど

嫌な目にあって我慢していると消費（清算）されていきます。

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不幸の原因は前世のカルマなのか？

答え：わかりません

いきなり何を無責任なと思われるかもしれません。

心理学では、前世で何をしてどう因果に出ているかは判定しません。

ただはっきり言えるのは

「前世の行いが悪いから今不幸なのだ」
「前世のカルマを祓うために高額なお金が必要だ」

という意見は、徳が高い人の発想ではないということです。

なので、前世のカルマ云々で嫌なことを言われても、

「この意見こそがこの人のカルマなんだなぁ」と思ってください。

前世のカルマが現在に及ぼすもの

発達段階の何処にいるかの影響

前世の行いが現在に影響していないのか？と聞かれれば、影響していると回答します。

何に影響しているかといえばその人の成長です。

徳は良い行い、カルマは悪い行いと言われますが、すべての行いをカルマ（業）と呼ぶことがあります。

そのカルマ（業）によって、今世での成長のスタート地点が変わります。

これは前世の悪いカルマで不幸になっているというものとは全く違います。発達段階の上下と幸・不幸は別のものだからです。

発達段階が上でも幸せとは限らないし、下だから不幸というわけではありません。どちらかと言えば、発達段階が進み成長した方が苦労を背負いやすい傾向があります。

人の幸せを知るために大きな不幸を体験することもあります。乗り越えて成長し、揺るがない芯を心に作ります。不幸の経験が人を助ける底力にもなります。

インテグラル理論の「ティール」、マズローの欲求５段階説の「自己実現」に至る過程では、想像を絶する苦しみを体験するのが定説です。

このことからも、そのような成長のために大きな苦労をしている人に向かって

「前世で悪い行いをしたからそういう目に遭うんだ」という発言は、徳の低いものと考えられます。

チャクラの発達段階とカルマ

1. 第１チャクラ：生まれた時点ですでに活性化している
2. 第２チャクラ：健康な生活、体を大切にする。物質的な節制
3. 第３チャクラ：正しい生活習慣と、強い感情にのまれない理性
4. 第４チャクラ：自分や他人をいたわり助け合う。思いやりと愛を育てる
5. 第５チャクラ：自分自身を客観的に理解して、この世に生まれた役割を実行する
6. 第６チャクラ：俯瞰（ふかん）能力と深い思考。みんなの幸せを実現させる
7. 第７チャクラ：慈悲の心と高い精神性を持ち、人の模範になる

人の成長・発達段階は前世から続いています。

チャクラの使い方は発達段階を上げること～チャクラと発達理論～

こんにちは。くまの（Kumano@Rpgmg）です。チャクラは体に７つあるエネルギーポイントです。コツが分かれば実際に動いているのを感じることもできます。成長の発達段階の区分としても７つのチャクラがあります。学校で言えば「今は小学校３年生」...

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これが、「前世のカルマ」と「現在」の因果関係です。

• 前世で第３チャクラまで成長していれば、今世では第３チャクラからのスタートです
• 今世で第３チャクラ→第４チャクラへ成長すれば、来世は第４チャクラから始まります

一生での成長は基本的に１段階、どんなに頑張っても２段階しか進みません。「開（あ）ける」と「開（ひら）く」の違いは大切です。

チャクラが開く２つのパターンと違いについて

チャクラが開くという現象には、2種類あります。簡単に言えば、チャクラが開（あ）く：物理的に気が通るチャクラが開（ひら）く：成長によって使えるの２通りです。今回の記事では、この２つの違いについて書いていきます。チャクラとは？人の体には、第１チ...

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発達段階が進んでいく例

発達段階を超えていくために、その部分の課題をクリアしていきます。

ある人の成長スタートが第３チャクラだったとします。

第３チャクラの課題は、正しい生活習慣と、強い感情にのまれない理性です。その他自尊心にも関わります。生きていく基本の部分です。

羽目を外さず規則正しく生活する、時間を守る、学校や職場、家事などの何か役割をきちんと務める、その中で自尊心を高め、生きていく基礎を身に付けます。

当たり前なことのようですが、意外と見過ごされがちな軽視されそうな課題です。基礎を身に付ける前に応用に手を出し上手くいかない例もあります。

第３チャクラの課題がしっかりクリア出来れば、次は第４チャクラに進みます。

自分の気持ちと人の気持ちを同時に労わり愛情を育てます。自分さえ我慢すればいいとか、みんなに喜んでもらうために無理をするなどといった、自分を軽視する行為をしていれば課題はクリア出来ません。

それこそ一生をかけて心を学んでいきます。

そして来世は第４チャクラから始まります。

前世で第４チャクラに取り組んでいるので、順調に成長できれば第５チャクラへ進みます。

第５チャクラの課題である「自分自身を客観的に理解して、この世に生まれた役割を実行する」のは、前々世から取り組んできた「生きる基礎」前世から学んだ「心への理解」なしには果たせません。

毎日夜中まで遊んで仕事も遅刻しがち、自分や人の心の大切さを理解出来ないような状態では

「自分の役割を理解し生きる使命を果たす」といっても口だけになります。

そうして一の生で１段階ずつ確実に進んでいきます。

まとめ

その中で、悪を懲（こ）らしめる手段が「暴力」であるものは少なくありません。

正義の鉄拳と言われるものです。

それこそ、「暴力がダメだ」と「暴力で教える」ような感じです。

「人を差別するやつを差別する」
「悪口を言うやつは嫌いだ」
「健康のためなら死んでもいい」

に類似する矛盾を感じるかもしれません。

カタルシス（心に溜まったわだかまりなどを解放する）を得るために、物語りとして楽しむ分には良いのでは、というのがよく言われている話だと思います。

今回の記事では、

この、正義（善いもの）が悪を懲らしめる目的で、暴力（悪いこと）をふるうのが良いのかどうかについて、発達心理学を元にした考察を書いていきます。

正義の味方が悪を殴っても良い理由は？

発達心理学での見解です。人が成長する・発達段階を上げるために必要な要素として「悪を懲らしめる」過程がいると考察します。

正義の味方が悪に行う暴力行為は、悪にとって為になる行い、愛のムチと考察します。

悪役の発達区分はどの段階？

• ロバート・キーガンの成人発達理論なら、自己中心的でわがままな発達段階２の段階
• インテグラル理論なら、人の立場に立てない自己中心的な人なレッドの段階

勧善懲悪（かんぜんちょうあく）の世界での悪役が、この発達段階にいると思われます。

ドラえもんのキャラで言えば（映画版ではなくアニメ版です）

ジャイアン：ガキ大将で、暴力で欲しいものを奪う
スネ夫：自分より強いものに媚び、弱いものに横暴な態度を取る
のび太：不利な時に強いものに泣きつき、有利になれば偉そうにする

この３人が発達段階２・レッド段階（以下発達段階２と略します）の代表です。

この発達段階２の特徴は、

• 自己中心的で相手の気持ちを考えられない
• 弱肉強食の世界観で、人を自分の敵か味方で判断する
• 自分にとって損か得かでものごとを考える

といったものがあります。パワハラ上司などもこの段階の典型例です。

自分より強い者の存在を示すのが悪行を止める手段

発達段階２が、わがままで自分勝手な状態を正す・止めるのは、自分よりも強い者に対してです。

ジャイアンを思い浮かべてください。

誰に対しても横暴に振舞い、力ずくで自分の欲求を通します。ですがカーチャンや担任の先生には自分の意見を主張できません。すぐに謝り悪行を止めます。

この２者が、自分よりも強いと思っているからです。

発達段階２は、平和的な解決や説得で分かってもらうのは無理な段階とさえ言われます。弱肉強食の世界観なので、自分より強い者の言うことしか聞き入れません。

ジャイアンに対し「叱らない教育」や「分かってもらえるまで待つ」という方法しかとらなければどうなるでしょうか？

カーチャンに怒られることで思い留まっていた、理性的な部分さえもなくなります。ますますワガママになり、犯罪行為を繰り返すようになるかもしれません。

スネ夫がある程度常識的に行動できるのは、自分より強い者が何人もいるからだと思われます。

この段階にとって自分より強い者の存在が、理性を持つ、自分を律するものになります。そうしなければ制裁を下されるので、それが嫌だからです。

発達段階２の悪行に対し、強さで抑えつけないことは逆に悪いことという考え方もできます。

正義の味方が悪に「暴力」を振るうのは、暴力で負けることでしか悪い行動を止めないからです。

話し合いを持ちかける、言葉で説得する、情にうったえる、ということをしても悪いことをやめません。なので殴ります。

言っても分からないなら、他の手段で分かってもらうしかないという理由だと考えられます。

「悪い奴に暴力をふるうべきだ」と言っているわけではありません。

どちらかと言えば、「悪いことをしたやつに強い人が「悪いことだ」と教えるのはやむを得ない」といったニュアンスです。

暴力が発達段階を上げるきっかけになる可能性がある

人が成長・成熟していくことは発達段階を上げることに繋がります。

キーガンの成人発達理論を簡単に書くと以下のようになります。

• 発達段階２→まだまだ子供
• 発達段階３→我慢を覚えて空気を読み大人になった
• 発達段階４→みんなを引っ張る頼もしい大人
• 発達段階５→酸いも甘いも噛み分けた大人

発達段階がある程度上がったほうが、周囲はもちろん、本人が楽に生きていけるようになります。

発達段階が上がる条件は「今のままではいけない」「そのままではいけない」と本人が自覚することです。今のままで何も問題がなければ、変化しようという発想さえ持ちません。

きっかけとしてあるのが

• 発達段階３→人の言いなりでいいのか？自分はどう生きたいのか？という疑問
• 発達段階４→これで正しいのか？もっと良い解決方があるのではないか？という疑問

です。これらの疑問を、自分の中から湧く、人から問われるなどで持つことで、成長や成熟のきっかけになります。

発達段階２が、今の自分に疑問を持つ条件が、

自分より強い者に自分の行動を邪魔される、止められることです。思い通りにならないので、この条件を打破しようと思います。

まず

• 自分が相手よりも強くなり、行動を止められないようにする
• 一旦はやめて、強い者に隠れてその行動をする

あたりを思いつき実行します。

発達段階が上がるのもそのままなのも、本人次第です。ここから成長しないこともあります。その時は「暴力」は悪行を止めるだけのものになります。

ですが中には、思い通りにならない経験を繰り返した結果、次の段階に進む場合もあります。

我が儘を通すよりも、協調した方が生きやすいという結論に至る
欲しいものを、誰にも迷惑をかけない方法で手に入れようと思う

などです。

人に迷惑をかける、つまり人に依存して欲しいものを手に入れるより自力での方が自由だと気が付きます。

人にねだって買ってもらう、持っているものをもらう、よりも自分でお金を貯めて買った方が自由に手に入ります。

まとめ

発達理論で言われていることを元に考察すれば、正義が悪を殴るのは

• 悪行を止める手段が暴力しかない
• 悪行を止め続けることで、悪が改心するきっかけを与えている

という理由からです。

家庭環境は、自我領域の広さ・大きさに強く影響を及ぼします。

私はセッションで自我領域の広さを見ることもありますが、自我の統合が上手く出来なかったために苦労している人が多いと感じています。

自我の統合が上手く出来ていないと自己否定の気持ちが生まれやすいからです。

今回の記事では、エリクソンのライフサイクル論と自我の統合について書いていきます。

自我の統合とは？

自我が統合されているメリット

ものすごく単純に言えば、自我が統合出来ている人は、

自分が自分だからOK、という自己肯定感を「普通に」持っています。（自己肯定感とはありのままの自分を肯定する感覚）

自我とは、人間の心を３つに分けたもののうちの１つです。

1. エス：いわゆる黒い心の部分
2. 自我：黒と白の調整役
3. 超自我：いわゆる白い心の部分

例）冷蔵庫に誰かのジュースがあった。飲みたい！

• エス（黒）：黙って飲んで知らないフリをしてしまおう
• 超自我（白）：人の物を飲んではいけない。
• 自我（調整）：持ち主に飲んでいいか聞いてみよう、近くの店に似たものを買いにいこう等

白い心・黒い心、両方の言い分を聞き、自分なりの最適解を出すのが自我の役割です。

この自我部分が出した答えは人によって違います。なので人はこの自我の部分を「自分」と認識しています。

この自我部分が少なければ極端な思考に振り回されます。０か100か、二極思考などです。

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自我領域の広さとは？

• 超自我（白い心）と呼ばれる心の領域
• 自我（グレー）と呼ばれる心の領域
• エス（黒い心）と呼ばれる心の領域

の３つの心の領域のうち、自我領域がどれぐらい占めるのかの割合です。

超自我（白）・エス（黒）は誰もが同じ割合で持っています。

強引に数値化すれば、

• 自我領域が狭い人の例：超自我45：自我10：エス45
• 自我領域が広い人の例：超自我35：自我30：エス35

といった感じです。

自我領域が狭ければ二極思考になりがちなのはこのような理由からです。

エリクソンのライフサイクル論

エリクソンのライフサイクル論とは

アメリカ合衆国の発達心理学者エリクソン,E.H.により提唱された発達段階論です。

人の発達は、出生から死まで生涯にわたるものであり、社会との関係性によって進むという考えを元にしています。

人生を8つの時期に分けて論ずる「発達図式」

今回の記事では、乳児期～学童期に注目します。

エリクソンのライフサイクル論と「自我の統合」の関係

「どの発達段階の時期まで親が認め大切にしてくれたか本人が実感していたか」が、「自我が統合出来ている」自我領域に比例します。

つまり、

生まれた時から愛されていなければ、自我はほぼ統合されません。
大人になるまで愛され尊重されれば、自我がしっかり統合されます。

なので、親に認められずほとんど統合出来なかった場合は、後に自力で統合していくことになります。

学童期までの発達段階では、どの時期まで親（保護者）に認められたか、愛されたが重要です。そして無意識下での発達段階は認められた時期までで止まります。

そこから発達段階を進めるためには、内観をする、人生の課題・壁をクリアする、心の問題を解決するなど、意識して取り組んでいく必要があります。

その後自力で努力したり、周囲に支えられて発達段階が進んでも自然な形での自我の統合は止まった時のままです。

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自我が少ない人の場合、試行錯誤を繰り返し自力で二極を調整できるようになる人もいます。

自我領域がもともと狭いので、

「子どもっぽい二極思考」と「自己実現した出来人」の２つの面を同時に持ちます。

このタイプにとっての「成熟」「発達段階を進める」とは、二極思考を減らし、完成された自我の部分を作り増やしていくことです。

自我の統合が止まった時期の特徴

乳児期(出生～２歳)：基本的信頼ｖｓ不信

基本的信頼は、自分のありのままを受け入れてもらうことができるという「他人への信頼感」と、自分は大切にされる価値のある存在だという「自分への信頼感」のことです。

乳児期には、無条件の陽性ストロークと言われる、無条件に「あなたが大切」ととか「あなたがいて幸せ」といった存在そのものの肯定感が必要です。

それが根本的な自己肯定感や自信につながります。

この時期で発達段階が止まる場合

親が成熟していない、望まれなかった子どもなどの要因で、生まれた時から本当の意味で愛されなかった時にこうなります。

これは、あくまでも子ども本人の（無意識での）認識によるものです。

なので（めったにない例ですが）親が本当に愛していても、子どもの側が愛されたと感じなければここで止まります。これは相性の問題としか言いようがありません。

ここで止まった場合は思考が極端になりがちです。人のあやふやな考えが許せず、汚いものを受け付けません。逆に黒い思考も抱えてしまい、その２つを統合出来ずに苦しむことになります。

幼児期前期(２～４歳)：自律性ｖｓ恥と疑惑

「自分でやる」と主張して実際に行動するようになります。保護者の注意に耳を貸さなくなったり、口答えしはじめます。

イヤイヤ期はこのあたりです。トイレトレーニングもこの時期です。

この時期で発達段階が止まる場合

それまで素直に甘えていた子どもが急に言うことを聞かなくなったなどで、親が子どもに対し「憎たらしい」というような思いを持つことがあります。

長子だった場合はここで弟や妹が生まれる場合もめずらしくありません。親は両方の子を愛していても、子ども側の視点で見捨てられたと思うこともあります。

ここで止まった場合はやはり思考は極端になりがちです。ですが乳児期ほどではありません。

乳児期は綺麗なものしか受け付けない傾向がありますが、この時期は綺麗なものを汚す事で自分の存在を確認する傾向があります。

幼児期後期(４～６歳)：自主性ｖｓ罪悪感

自分で考えて行動するようになり、周囲に対しても積極的に関係を持とうとします。ごっこ遊び等、大人の真似事をして遊ぶことができます。

親の関係なしで、子ども同士でルールを作り自主的に遊びはじめるのもこの時期です。

この時期で発達段階が止まる場合

親が子どもの自主性を認められず、叱りすぎてしまう場合があります。逆に、もう何でも出来るからと放置してしまうこともあります。

この時期になれば、罪悪感で子どもをコントロール出来るようになります。なので望みと違うことをすれば大げさに悲しむ、責めるという方法で子どもを思い通りに動かそうとする親も出てきます。

ここで止まった場合は、罪悪感により関係性を築こうとします。築けると信じてもいます。

強ければ人は服従し、親切にすれば人は感謝するものだという世界観で生きています。なのでその予想を裏切られる行動をされると罪悪感に訴えます。

学童期(６～１２歳)：勤勉性ｖｓ劣等感

家庭から学校へ生活基盤が移り、家族以外と過ごす時間が大幅に増える時期です。それでも親に対する氣持ちは強く持っている時期でもあります。

学校の成績やクラスメイトの評価等で、自分を客観視出来るようにもなってきます。ですが自分は特別な存在で、人と自分は同じ人間という思考までには至りません。

この時期で発達段階が止まる場合

この時期で発達段階が止まる場合は、意外と多いものです。

第二次成長を親が受け入れない場合があります。大人っぽい言動が出来るようになるので、大人の役割を押し付けられる場合もあります。

ここで止まった場合は、激しい劣等感を持ちます。そのままというよりも、劣等感をこじらせてしまい、選民意識的思考に囚われた形を取ることもあるようです。

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まとめ

発達段階の最終段階は「自我をなくす」こと

発達段階を進めていけば、最終的には自我領域が少なくなります。

• マズローの欲求５段階説の「自己実現欲求」以降
• インテグラル理論の「グリーン後期～ティール」以降
• ロバート・キーガンの成人発達理論の「発達段階５」以降
• チャクラの発達段階の「第６チャクラ」以降

が、その段階です。

発達理論を深く学んでいる人ほど、この段階に進むことを推奨していません。

自我がしっかり統合された段階、つまり

「自己肯定感をしっかり持ち、目標に向かって時には中心になり、充実した楽しい人生を送る段階」までの発達段階への成長を推奨しています。

• マズローの欲求５段階説の「自己承認欲求」
• インテグラル理論の「オレンジ」
• ロバート・キーガンの成人発達理論の「発達段階４」
• チャクラの発達段階の「第４チャクラ後期～第５チャクラ」

あたりです。

今回書いた「エリクソンのライフサイクル論」では、自我がしっかり統合された状態を目指しています。

このような教えがヒンズー教にあります。

この教えについて、チャクラの発達段階で考えてみました。

チャクラの発達段階とは？

チャクラについてよくある考え方として、何か刺激を加えて開き、それによって何か良いことが起こるというものです。

チャクラは日常を過ごし成熟していくことで使えるようになり、開いていくものです。健康に気を付けるのが基本なので、まずそれを心がけます。

1. 第１チャクラ：生まれた時点ですでに活性化している
2. 第２チャクラ：健康な生活、体を大切にする。物質的な節制
3. 第３チャクラ：正しい生活習慣と、強い感情にのまれない理性
4. 第４チャクラ：自分や他人をいたわり、助け合う。思いやりと愛を育てる
5. 第５チャクラ：自分自身を客観的に理解して、この世に生まれた役割を実行する
6. 第６チャクラ：俯瞰（ふかん）能力と深い思考。みんなの幸せを実現させる
7. 第７チャクラ：慈悲の心と高い精神性を持ち、人の模範になる

この段階をクリアして、発達段階を上げていきます。

発達段階を上げるのは、そうなりたいという気持ちです。気持ちがあるから目指すという在るべき状態です。

チャクラの使い方は発達段階を上げること～チャクラと発達理論～

こんにちは。くまの（Kumano@Rpgmg）です。チャクラは体に７つあるエネルギーポイントです。コツが分かれば実際に動いているのを感じることもできます。成長の発達段階の区分としても７つのチャクラがあります。学校で言えば「今は小学校３年生」...

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ヒンズー教の教えー人生を変える方法

心が変われば、態度が変わる
態度が変われば、行動が変わる
行動が変われば、習慣が変わる
習慣が変われば、人格が変わる
人格が変われば、運命が変わる
運命が変われば、人生が変わる

このような段階を踏んで、人生を変えていくという教えです。

これをチャクラの発達段階に当てはめます。

心が変われば、態度が変わる　＝第2チャクラ→第２チャクラ
態度が変われば、行動が変わる＝第2チャクラ→第２チャクラ
行動が変われば、習慣が変わる＝第2チャクラ→第３チャクラ
習慣が変われば、人格が変わる＝第３チャクラ→第４チャクラ
人格が変われば、運命が変わる＝第４チャクラ→第４チャクラ
運命が変われば、人生が変わる＝第４チャクラ→第５チャクラ

これについて以下書いていきます。

人生を変える発達段階とは？

心→態度

心は気持ちや感情です。

態度は、気持ちや感情が出たものです。

やりたくないことを嫌々やっていると「その態度は何だ？」と言われるのが例です。

良い気持ちを持つと、良い態度になります。

この心は最初に湧きあがるもので、第２チャクラです。
態度も第２チャクラの段階です。

ここで書く「良い」は、自分にとって良いかどうかです。

態度→行動

態度は、思ったことがそのまま出たものです。
行動は、思ったことに対し、何か考えて行います。

態度→気持ちそのまま
行動→気持ちに対し何か考えたもの

ということで、一歩進んでいます。

気持ちが良い状態でなくても、行動はある程度は制御やが調整できます。それでも、行動を決める要因は態度です。

嫌な気持ちや態度を積み重ねているのに良い行動を取るのは不自然です。

態度が悪いまま行動してもいい結果には繋がりません。意識と無意識の不一致だからです。そして、何より疲れます。

良い態度は、良い行動につながります。

態度は第２チャクラ
行動も第２チャクラです。行動力は第２チャクラから湧きます。

行動→習慣

行動の繰り返しパターンが習慣です。

なので、良い行動が良い習慣になっていきます。

行動は第２チャクラ
習慣は第３チャクラです。規則正しい生活が第３チャクラを使う課題にもなります。
（人によって何を課題にするかは違います）

習慣→人格

気質を元に性格が作られ、性格の要素をすべて合わせたものが人格です。

気質・性格・人格の違いとは？マトリョーシカの構造で解説

マトリョーシカのような構造は「入れ子構造」と呼ばれます。人形の中から人形が、さらにその中にも人形がというアレです。今回の記事では、入れ子構造で、その３つの関連性や発達の順序を解説します。気質・性格・人格の入れ子構造３重構造のマトリョーシカな...

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習慣という、行動パターンを集めたものも、人格を形成する大きな要素です。

良い習慣を多く持てば、良い人格が形成されます。

習慣は第３チャクラ
人格は第４チャクラになります。

人格→運命

天命や宿命、使命と違い、運命は自分でつくり、変えられます。

運命、使命、宿命、天命の違いをドラゴンクエストⅤで例えてみた

運命、使命、宿命、天命という言葉があります。例として運命は変えられる使命を果たす宿命を背負う人事を尽くして天命を待つという使われ方をします。何か見えない力によって人を動かすような感じでしょうか。「生きている証として出会いたいもの」かもしれま...

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人格によって人との縁や、勉強への取り組みも変わります。

この繰り返しは、運命に大きく影響します。

良い人格が、良い運命を切り開きます。

人格は第４チャクラ
運命も第４チャクラです。

運命→人生

運命を切り開き、乗り越えていくことを人生と呼ぶのかもしれません。

良い運命に変えれば、人生も良いものになります。

運命は第４チャクラ
人生は第５チャクラです。

第５チャクラは「自分自身を客観的に理解して、この世に生まれた役割を実行する」のが課題なので人生にあたります。

【※重要】「心」の解釈について

「心が変われば、態度が変わる」からはじまる教えですが、心と言えば、ハートチャクラと呼ばれる第４チャクラが思い浮かびます。

チャクラの発達段階の順序は、（第１→）２→３→４→５チャクラ　です。

なので、第４チャクラが最初なのは違うよね。ではその次の「態度が変われば、行動が変わる」が発達理論的に正しくて、心が変わるのは後半じゃないかな？と、そう解釈しそうになりました。

ですが良く考えてみれば、

心（気持ち）がないのに態度が変わり行動が変わるって何！？

何かに操られて自動で動いているの！？

何の操り人形！？　と、怖すぎて自分で笑ってしまいました。

これでは、胴体より上がなくなっても動く呪われた人体です。畳の上では死ねません。

ここで言う「心」は、気持ちや意志であり、腹で決めるもの、行動原理的なものだと解釈しています。

なのでこの言葉通り、心から始まるのが、発達理論にも合っています。

何よりも、まず心ありきなのが自然な状態です。

まとめ

第６チャクの危険性については色々な場所で説明されています。例えば

• 現実感がなくなる
• 霊感を制御出来なくなる
• クンダリーニ症候群という不調

などです。

ですが第６チャクラを開ける危険はそんなものではないしそのような類のものでもないと、潰れていった多くの人を見てしまった経験からも言います。

チャクラというスピ系ではなく、チャクラという発達心理学について書きます。

心の仕組みを知らずに開けた結果、

「大切なものを失う」
「生命的な危機に陥る」
「自我が崩壊するような出来ごとが起こる」

などが発生する危険があります。

発生する理由や回避方法については記事をご覧ください。

この記事は、本来の順序を無視して「まずチャクラを（無理に）開く」危険についても書いています。

第６チャクラの役割について

第三の目、サードアイチャクラとも言われる、非常に人気の高いチャクラです。

眉間に位置しています。

一般的に言われている役割

• 五感が冴える
• 第六感が働く（直観力）
• 予知能力が持てる
• 夢見が変わる
• 真実が分かる（嘘が見抜ける）
• サイキック能力を持つ（テレパシーなど）

上に書いた役割は、あながち嘘とは言えません。

なので第６チャクラを開きたいと思う人が後を絶たないような状態になっています。

ですが、単純に上のような能力を持てるわけではありません。

毎日100円のお小遣いをもらっている子どもに

「大人になって働けば、毎月20万円のお金がもらえて、自由に使えるんだよ」

と、説明しているのと同じようなものです。たしかに合っているけれど根本から違います。

実際の役割

ただひたすら考える、といった感じです。

考え尽くせば無意識が答えをくれます。無我夢中で考えた結果、無意識や集合的無意識にアクセス出来るようになります。

物理学者のアウグスト・ケクレはベンゼン環という化学式の構造を夢で見て発見しています。これもベンゼン環の構造について考え続けた結果です。

第六チャクラの能力は

直感が働き、先を予知し、真実を見抜き、テレパシー（念）を送受信するほどに考える、ということで実現していきます。

その集中力が第６チャクラの役割です。

事故に遭う直前に全ての動きがゆっくりに見える、
大金が入った封筒がないことに気付き「絶対に見つかって！！」と心で絶叫する

この時の一瞬の集中力にはものすごい力がありますよね。「絶対に見つかって！！」の心のエネルギーの強さは相当なものです。

このレベルのエネルギーがあれば、念が飛ばせます。

第６チャクラが使えれば、このレベルの集中力を、必要な時にある程度の時間維持出来ます。

第６チャクラを無理に開けば危険な理由は？

第６チャクラの能力を持つ理由が「危険」だから

上に、第６チャクラの能力について書いています。

第６チャクラを何らかの方法で、磁気絆創膏かもしれませんし「気」で開けたのかもしれません。

それで開けたからといって、超能力のような力が手に入るというのは非現実的です。

身も蓋もない書き方ですが、そんなことで超能力が手に入れば世の中はとっくの昔に変わっています。もちろん悪い方向にです。

なので、現実を見てください。

現実を見るのは、理想を実現させて目標を達成するためです。現実を改善するのが目的です。

第６チャクラの能力を持つ理由が「危険」だから、について解説します。

危険だから第６チャクラの能力を持ったとも言い換えられます。

第６チャクラの集中力は危機回避のためにあります。「危険」な状態が日常だったから、集中して回避する必要があったからです。

子どもは、周囲の大人の言動によっては死を覚悟します。

親の嘘が見抜けなければ、殺されるかもしれません。
親の心を読まなければ、目の前で自殺・自爆行為をされるかもしれません。
予知能力によって、家からの締め出しを回避出来るかもしれません。
念を送って相手が怪我でもしなければ、自分が暴力を受けるかもしれません。

死なないために、失わないために、考えに考え続けます。毎日気が狂うほどに考えます。死に物狂いで手に入れた集中力です。死ぬ気になれば何でも出来るの典型例です。

上記のような具体的な死の恐怖がなくても、毎日のように危害を加えられれば本気で死を願います。

死ぬことだけを考えて暮らすようになります。そのエネルギーが第６チャクラを活性させることもあります。

このようにして得るものを、眉間のチャクラを開いて、安全な場所で１年程度練習した所で手に入りません。

手に入らないだけなら問題はありませんが、怖い理由は下に書いていきます。

第６チャクラが開いているのに「安全」という矛盾

どのチャクラでも、まず「使う」ことから始めます。

使おうとするうちに、使えるようになっていき、動くようになります。動かし続けていくうちに、開いていきます。

チャクラを使うためには、各チャクラにある課題を乗り越えていきます。

第６チャクラの例を出します。

通常は、危機回避のために全力で集中力を使い、第６チャクラが開きます。（その他にも、誰かを助けたいなどの強い願いで使う場合もあります）

安全な状態で、必要がないのに第６チャクラを開ければどうなるかですが、

その矛盾をなくすために危機的な状況が訪れるようになります。

第６チャクラを開くための課題が大きすぎる

私が「氣」を勉強していた場所でも、チャクラを開けば課題がやってくると教わりました。

課題を乗り越えた結果チャクラが開くのではなく、チャクラを開いて課題を呼び込むという手法を使うという話を聞いたこともあります。

もしそれを狙ってやっていたとすればかなり危険な話です。（実際はそこまで考えていないと思っています）

理由は２つです。

１つは、

開ける前にくる課題と開けた後にくる課題では、大きさが違うというものです。

開ける前なら、使おうとするための課題や使えるようになる課題が来ます。それを乗り越えて少しずつ使えるようになります。練習問題や小テストのようなもですね。

それをクリアして、そのチャクラの最終試験のような課題がやってきます。

先に開ければ、いきなり本番の最終試験レベルの課題がやってきます。開けたのを後悔するほどに酷いものです。

開けたハズなのにそのような課題に当たっていないのであれば

• 開いていないのに開いたと勘違いしている
• 使えていないのに使えていると思い込んでいる

の、どちらかが理由です。前者が理由の場合がほとんどです。

そんなにポンポンとチャクラを開けられることはないからです。

もう１つは、第６チャクラの課題そのものの大きさです。

• 自分の価値観をくつがえすほどの衝撃体験
• 全てを失うような出来事
• 生死の保障もない危機的な状況

このレベルの課題が、何の遠慮もなしにどーんと目の前に現れます。

こんなもの通常では耐えられません。まず心が壊れます。良くて修復不可能なほどにひねくれます。

全てを失う危険な時限爆弾を抱える

この課題の回避方法があります。多くの人は回避に成功しているのでこのような目には遭いません。

回避方法ですが

自分は第６チャクラが使えていると思い込むことです。

多くの人は、第６チャクラをいじってもらった段階で使えるようになったと思い込みます。

いじった側も「使えるようになっている」と本人に伝えます。物理的なエネルギーは動いているので、そういう起点でみれば嘘とは言えません。

考える時間が増えたかな？　とか、いつもより景色が綺麗に見えるかも、とかでも

「それは第６チャクラを使えている証拠ですよ」と言われれば、そうなのかなと思います。

問題は、使えていないと気が付いた時です。

使える人はいじらなくても使えます。使えない人はいじられても使えません。

何か目標が出来たなどで能力を冷静に見直せば、使えないことは分かるはずです。実際に使えている人を目の当たりにして気が付くこともあります。

そうして「第６チャクラを使いたい」と願った時に、全てを失いはじめます。

特に第６チャクラは、引き寄せや願いの現実化にかかわる場所です。

第６チャクラを使いたいという願いを第６チャクラを使って叶えようとします。その願いは、全てを失い価値観が崩壊する、という形で叶います。

気付いた時点で発動するので、時限爆弾を抱えているような状態です。

課題を乗り越える条件が揃っていないから危険

徳をしっかり貯めて壁が来るべきタイミングでしっかり受け止められれば、精神的な器量は上がります。

精神的な器量は、第6チャクラのものです。

器量の意味は？大きくする方法「３段階」を解説します

こんにちは。くまの（Kumano@Rpgmg）です。「器量」大きくする・上げるためには３段階あります。器量がある、器量が大きい状態は、人をまとめ上に立つために必要なものと言われます。社会的な成功のためだけではなく、自身の目標を達成するために...

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チャクラを物理的なものでいじった場合、この条件がそろいません。

「徳をしっかり貯める」について

徳によって第6チャクラを開きます。別のもので開けるのは徳が足りていないからです。

「来るべきタイミング」について

チャクラが自然に開くのがその人のタイミングです。なのでタイミングがずれています。

「しっかり受け止める」について

開けてしまってから来る課題は、本人の限界を超えています。

壁は乗り越えられる人の前にしか現れないと言いますが、このパターンの課題は乗り越えられないかもしれません。

自然の摂理を無視した結果、システムエラーを誘発しているからです。

番外編：力が呪いに使われる

世の中に何か不満がある状態で第６チャクラを開くと、不満が呪いの力に変化します。呪うつもりはなくても呪ってしまい、跳ね返りが来ます。

しかも、呪う対象が（本人は無自覚でも）神というやっかいな事態になることもよくあります。

詳しくは下の記事をどうぞ

サードアイ（第６チャクラ）覚醒による悪い変化とは？

こんにちは。くまの（Kumano@Rpgmg）です。以前、無理やり（=人為的に）第６チャクラを開く危険性について書きました。今回の記事では、サードアイチャクラを覚醒させることで起きる悪い変化について書いていきます。「まとめ」に、安全なサード...

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発達心理学として見た第６チャクラ

幼少の頃から第６チャクラが使えている場合は、危機を乗り越えるために仕方がなく身に付いたものです。

私のように、１才あたりまで目が見えなかったなどの都合で発達した場合もあります。（その結果課題を呼び込み幼少の頃から危機的な環境で過ごしました）

本来なら、人として成長し、徳を積んでいくことで第６チャクラを使うようにしていきます。

チャクラの発達段階は以下の課題をクリアしていきます。

1. 第１チャクラ：生まれた時点ですでに活性化している
2. 第２チャクラ：健康な生活、体を大切にする。物質的な節制
3. 第３チャクラ：正しい生活習慣と、強い感情にのまれない理性
4. 第４チャクラ：自分や他人をいたわり、助け合う。思いやりと愛を育てる
5. 第５チャクラ：自分自身を客観的に理解して、この世に生まれた役割を実行する
6. 第６チャクラ：俯瞰（ふかん）能力と深い思考。みんなの幸せを実現させる
7. 第７チャクラ：慈悲の心と高い精神性を持ち、人の模範になる

このような成長・発達です。

チャクラの使い方は発達段階を上げること～チャクラと発達理論～

こんにちは。くまの（Kumano@Rpgmg）です。チャクラは体に７つあるエネルギーポイントです。コツが分かれば実際に動いているのを感じることもできます。成長の発達段階の区分としても７つのチャクラがあります。学校で言えば「今は小学校３年生」...

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第６チャクラを開くのが危険なのは、

順調に徳を積んで開いていくものなのに、自然の摂理を無視して無理にいじった結果、わざわざ死に直面するような危険を呼び込むことです。

第６チャクラを安全に開く方法は？

どのチャクラでもそうですが、

使う→動く→開く

の順番で開いていけば無理なく自然に開いていきます。

第６チャクラを開くために確実な方法は、何かに集中し極めることです。

漁師が雲や風の動きを見て天候の変化を察知できるのも第６チャクラの能力です。

好きなこと、やりたいことをとことんやり抜くのも「極めること」です。

サッカーが好きで極めたいと思ったとします。極めていく過程で

第２チャクラ：体力作り
第３チャクラ：基礎の動きを徹底的に叩き込む
第４チャクラ：チームワークと個人の技術の両立
第５チャクラ：得意なポジションで専門性を持つ
第６チャクラ：試合中にチームや相手の動きを瞬時に察知し動く

一例ですが、このように進んでいき第６チャクラを使い開きます。

この時点では第６チャクラの能力はサッカーでのみ使えるものです。

ですが第６チャクラを使うコツを習得しています。この人が他のことを始めた場合、コツが分かっているので早くに極められます。

まとめ

この説を、上を目指していく手順として見てもらえると、目標に行く過程で、次に何をしていけば良いのかが見えてきます。

私がマズローの欲求５段階説を知ったのは、中学生の時でした。

人の気持ちが簡潔に、言語・図式化されているのを見て感動さえしました。

それ以来心理学にどっぷりハマッています。

今回の記事では、人の心の基本と面白さがぐっと詰まっている、マズローの欲求５段階説について書いていきます。

マズローの欲求５段階説を簡単に書くと

人は、成長したいという気持ちを持っています。成長の段階は以下の順です。

マズローの欲求５段階説は、第５段階の自己実現欲求までが一般的です。マズローが晩年「自己超越欲求」を追加したものを加えて、第６段階説にしています。

人は、低次、ピラミッドの下の欲求が満たされてから次の段階に移ります。

1. 生理的欲求、飢えないようご飯が食べられて、眠れる環境が整って
   　　↓
2. 雨風をしのげ、事故に遭わないような安全な暮らしを求め
   　　↓
3. 家族の一員として、学校や会社、チームなどに在籍して仲良く過ごしたくなり
   　　↓
4. 皆に一目置かれるような、認められる人になりたいと願います。
   　　↓
   　　↓
   　　↓
5. 自分も含めてみんなが幸せになることを望み行動します。

自己実現欲求について、自分の能力を発揮したい、自分の強い望みを叶えたい、といった誤解を生んでいるようです。

ですが、自己実現は自分へのこだわりを無くした利他的な状態です。自分も他人も同じ価値のある人間であり、みんな等しく幸せになれるという考えによって行動する段階です。

これをもっと突き詰めた無私の状態が自己超越です。

マズローの欲求５段階説でマズローが表したかったこと

マズローが言いたかったのは、

世の中には、自己実現しているか、していないかの２種類の人間がいる

ということです。

マズローが欲求５段階説を発表したあたりでは、自己実現の段階に達している人は人口の１％でした。

これが５％に達すれば世の中はもっと良くなるであろうという願いにより、トランスパーソナル心理学を設立したとも聞いています。

自己実現欲求によくある誤解

自己実現欲求について、

自分の大きな夢をかなえる、実現させて成功する、という欲求と解釈されることが多いようです。それでは、自己承認欲求のスケールが大きくなったようなものです。

自分の能力を追求する、自分らしさを表現する、というのも少し違います。能力を追求する、自分らしさを出すのは結果であって目的の欲求ではありません。

マズローの欲求５段階説は、人間が成長していく過程の発達区分としても考えられます。

自己実現欲求の段階は、ロバート・キーガンの成人発達理論の発達段階５、インテグラル理論のグリーン後期～ティールが該当します。

• 自分と人を同じように尊重する
• 俯瞰（ふかん）視点を持ち全体を見る
• 集合的無意識と繋がり直感が冴える
• 高い道徳心
• 社会システムを初期段階なら構築できる
• 自我が非常に少ない

といった状態が、自己実現欲求の段階です。そこに至るには大きな壁があり、乗り越えるためにのたうち回るような苦痛を幾度も経験します。

ロバート・キーガンの成人発達理論をとにかく簡単なイメージで書くと

発達心理学という、人の成長の過程を心理学で研究・分析している分野があります。その中で、成人についての発達理論があります。その成人発達理論で最初に学ぶのがこのロバート・キーガンのものという人は多いはずです。それぐらい有名かつ、発達理論の中では...

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【インテグラル理論】「ティール」が楽に生きる方法

本日2020.9.22．トランスパーソナル心理学の学会主催のセミナー「ティールとは何か ― 人と社会の変容を生み出すための方法」に参加してきました。（ZOOMでの開催でした）参加して改めてティールについて考えました。今回の記事ではそのことに...

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マズローの欲求５段階説を詳しく解説

マズローの欲求５段階説とは？

下部の生理的欲求から自己実現欲求に向けて、人は成長していくというものです。

提唱者であるアブラハム・マズローは（Abraham Harold Maslow）はアメリカの心理学者です。

精神分析や行動心理学では解明できない、心の健康に基づいた心理学を研究し、人間性心理学の生みの親と言われています。

1969年にスタニスラフ・グロフと共にトランスパーソナル心理学を設立。

第1段階：生理的欲求

生きていくために必要な、基本的で本能的な欲求を指します。

「食欲」「睡眠欲」「排泄欲」などが当てはまります。これらが満たされなければ生命の維持さえもできません。人間がこの欲求階層にとどまる状況は一般的ではありません。

第2段階：安全欲求

安全で安心できる生活への欲求を指します。

幼児にはこの欲求が強く表れます。一般的に、大人になると反応を抑制することを覚えていき、次の段階へ欲求が昇華していきます。突然の病気や事故に対するセーフティ・ネットも、これを満たす要因です。

第3段階：所属と愛の欲求（社会的欲求）

友人や家庭、会社から受け入れられたいという欲求を指します。

集団へ属し愛情を求める欲求であり、連帯感を得ることで満たされます。この欲求が満たされない状態が続くと孤独感や社会的不安を感じやすくなり、うつ状態に陥るケースもあります。

第4段階：承認欲求

承認欲求は、他者承認欲求と自己承認欲求に分かれます。

この第4段階の欲求が妨害されると、劣等感や無力感などの感情が生じます。

他者承認欲求

他者から尊敬されたい、認められたいと願う欲求を指します。

外的部分を満たしたい第3段階までとは違い、内的な心を満たしたい欲求へと変わります。

「低いレベルの尊重欲求」で、他者からの尊敬、名声、注目などを得ることによって満たされます。名声や地位を求める「出世欲」もこれになります。

自己承認欲求

自分で自分を認めたいという欲求です。

「高いレベルの尊重欲求」で、自己尊重の意識付け、技術や能力の習得、自立性などを得ることで満たされ、他人からの評価よりも自分自身の評価を重視します。

自己実現と混同されますが、自分に対して満足できないから、納得できるように成長したいという欲求なので、欠乏欲求です。

第5段階：自己実現欲求

「在るべき自分」になりたいと願う欲求を指します。この状態になると、不幸や恐怖を行動原理にしなくてもよくなります。

マズローは最初の4欲求を「欠乏欲求」、自己実現欲求を「成長欲求」とまとめており、自己実現を達成できた人は数少ないとされています。

在るべき自分になるためには、自分という枠を超えて自身を判断できる冷静な目が必要です。

幸せと独占するものではなく、皆で得られるものが効率的ということを知っています。自分も幸せになるべきなので、自己犠牲はしません。

自分と人は等しく尊重する存在であり、人を助けることが自分への助けになることにも気が付いています。

第６段階：自己超越欲求

超越的な自己実現の欲求とも呼ばれています。

晩年、マズローは5段階の欲求階層の上に「自己超越」の段階があると発表しています。

「自己超越」は、目的の遂行、達成のみを求める”という領域を指します。見返りを求めず、自我をもなくしただ没頭していきます。

まとめ

エナジーワークや、目に見えないものを扱う場で「霊能力」を特別視されることがあります。それについて、ケン・ウィルバーの発達理論で言われていることを書いていきます。

この記事の目的は

「すごい人」
「偉い人」

と言われる（自称も含みます）人にエナジーワークやカウンセリングなどを受け持たれて、否定されたり利用されたり怒られたりなど、嫌な思いをした人に

それは、相手がが悪いのであってあなたのせいではない、

と知ってもらうことです。

発達心理学ではそうなる理屈が説明されています。

ケン・ウィルバーのインテグラル理論についてはこの記事をどうぞ。

インテグラル理論はどう活用できるのか？の１つの結論

インテグラル理論が大好きです。出会った時の衝撃は、雷に打たれたほどのものです。インテグラル理論を専門的に取り扱う、臨床心理の世界で活用するなど、そのような実践をされている方の話をうかがう機会が何度かありました。その度に、凄いなーと思ってワク...

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ケン・ウィルバーの発達理論（トランスパーソナル理論）とは

ケン・ウィルバーは、アメリカの現代思想家でインテグラル思想の提唱者です。今もご存命で、新しい日本語訳の本がさらに出版されています。

人間の意識の進化段階を大きく

1. プレパーソナル
2. パーソナル
3. トランスパーソナル

の、３つに分けたものが「ケン・ウィルバーの発達理論」です。

ここで比較として出すロバートギーガンの発達理論は以下の記事を参考にしてください。

ロバート・キーガンの成人発達理論をとにかく簡単なイメージで書くと

発達心理学という、人の成長の過程を心理学で研究・分析している分野があります。その中で、成人についての発達理論があります。その成人発達理論で最初に学ぶのがこのロバート・キーガンのものという人は多いはずです。それぐらい有名かつ、発達理論の中では...

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１．プレパーソナル

プレパーソナルとは、パーソナルの前（プレ）という意味です。

自分と他人の区別さえもついていない状態です。個としての自分を確立する前の段階でもあります。

通常は大人になる前に次のパーソナルに発達しますが、成人の２割ほどはこの段階に留まっています。

自己中心的で自分勝手、こらえ性のないわがままな一方、好きな事にはわき目もふらず熱中し、何かの技術を習得するという面もあります。

２．パーソナル

個としての自分を確立した段階です。いわゆる大人になった状態です。

社会生活を善良にこなし、あるいは適度なリーダーシップを取りながら暮らしていきます。日常生活をそつなく、出来れば有意義に過ごしていくのが行動原理になる場合が多くあります。

３．トランスパーソナル

トランスパーソナルとは、パーソナル（個）を超える（トランス）という意味です。

個を超えるので、相手の立場や考えがしっかり理解出来ます。俯瞰（ふかん）能力を持ち、ものごとを拾い視野で観れます。

ケン・ウィルバーの発達理論に見る霊能力の危険性

見えない世界、心やエネルギーを扱う世界には、プレパーソナルの段階の人が意外な程に多くおります。

プレパーソナルな人物は、集団生活や誰かの下で使われる事が好きではないので独立した仕事を好む傾向にあります。

プレパーソナルの段階の人は、技術を極める能力があります。なので、自身のやる事に満足し周囲に当たる事無く仕事をしているならば、独立するのに向いています。

ですが、自分のやる事に満足しておらず、周囲を自分のいいように利用したり傷つけたりしているならば問題です。

そしてやっかいなのは、プレパーソナルな段階は、霊能力的な不思議な力を持ちやすいという点です。

３つの段階でサイキック的な力を持ちやすいのが、プレパーソナルとトランスパーソナルです。

成人人口で占める割合は、プレパーソナルが20％なのに対し、トランスパーソナル段階の人は１％程度しかいません。

必然的に、見えない世界で不思議な力を持つ人の大半が、プレパーソナルな段階という事になります。

なので、サイキック的な力がある、力があるから良い結果をもたらしてくれるだろうという観点だけで選ぶのは、とても危険でありお勧め出来ません。

そして、そのような強気な人に何かを言われれば、自分が間違っているのか？と不安になる事もあると思います。

ですが、とにかくその人とかかわるとストレスが溜まるならば、良くなるものさえも悪くなるので、相手が正しい正しくないは置いておいて、とりあえず離れてください。

プレパーソナルな段階がサイキック能力を持ちやすい理由

不思議な力を持っていると、信じ込んでいるからです。

子どもの頃には不思議な力があったのに、大人になって消えてしまうのが典型的な例です。不思議な事象を起こせることに疑いを持っていないからこそ出来ます。

ルフィが強い覇気を持つのも、プレパーソナルという大人になりきっていない段階だからです。海賊王になると心から信じ込み、行動に移しているから不可能を可能にしています。

ルフィは自分のやりたいことを極めて、充実しているので問題ありません。それどころか魅力的なキャラクターで周囲にも愛されています。

問題なのは、自分は立派で偉い大人だと思い込んでいるプレパーソナルです。

自分は人格者で選ばれた人間だからこのような能力があるのだと思い、周囲にもその評価を強要します。

トランスパーソナルな段階がサイキック能力を持ちやすい理由

個を超えて、魂や精神と対話をするからです。

この段階では、見える世界と見えない世界のしくみがわかるので、それを使っているだけの場合もあります。

プレパーソナルな段階の人に担当されるデメリット

プレパーソナルと認識していない人の場合を指しています。

自己中心性が高いために振り回されたり、傷つけられる場合があります。

心の問題を抱えているから見てもらっているのに、余計に症状が悪くなります。

自分の利益になると思えば利用してきます。自分のプライドを満たす道具としても使ってきます。つまらない自慢話を聞かされることも少なくありません。

この段階の人は選民意識が高く、「自分は正しく相手は間違っている、何故ならば自分が正しいからだ」という世界観で生きています。

正しい「自分」は成熟した人間のつもりであり、自分に近づく事が成熟への道とさえ思っています。

ですが実際は、パーソナルな人に対しプレパーソナルになれと言っているわけです。

プレパーソナルな段階の人を見分ける方法

発達は、自己中心性が少なくなっていく事を指します。なので、自己中心的な人かどうかで判断出来ます。

人の話を聞かず、自分の力をアピールしたがるというのがそうです。自分のやっている施術などは絶対的なもので、他には手段がないと思っているのもそうです。

そのような人の場合は、プレパーソナルの段階でないかどうか注意してみてください。

まとめ

心の世界や見えない世界は、ごまかすことも可能な場所です。良くなれば自分のおかげ、悪くなれば相手が悪いと、そのように判断する場もあります。

そうなれば、お金を払って悪い状態にされた上怒られるという散々な目に合います。

施術やカウンセリングには相性があるので、良くなる人とそうでない人が居るのは仕方のない面はあります。だからといって、こちらが悪者にされる必要はありませんよね。

過去にそのような経験があった方は、その罪悪感や嫌な気持ちは押し付けられたものだと知ってください。

今、何か嫌な目に合っている方は、相手の成熟度について考えてみてください。

ちなみに私には霊能力はありません。霊も見えません。

会社を経営している人が、後継ぎの子どもに他社で修行をさせることがよくあります。いわゆる「アホぼん」にさせないための対策です。

これは発達理論的に見ても理にかなっています。

跡継ぎの本人からしても「アホぼん」の状態より修行をして発達段階を進めた方が、やりたいことが出来るので自由かつ自分らしく仕事ができます。

発達理論は、組織や会社での人材育成に活用されています。

今回の記事では、人生を自分らしく生きていくためのステップとして書いていきます。

自分らしく生きるとは？

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心の制限が少ないまま、やりたいことを実行する、出来るように目指していけることです。

人間の心は３つの構造に分かれています。

• エス：本能や欲求など、心の中の本能的な欲求や生理的な衝動を持つ部分（黒い心のイメージ）
• 自我：エスと超自我を調整する部分。ここが「自己」だと認識されている（グレーのイメージ）
• 超自我：道徳的で正しい理想を追い求める部分（白い心のイメージ）

この３つの内、超自我が心に制限をかけています。

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超自我がなければ社会生活を上手く過ごせません。ですが多すぎても不自由です。超自我によってエス（本能や欲求）を押さえつけてしまい、心が苦しい状態にもなります。

理想は、自分に適した量の超自我を持ちつつ、自分の心の声を大切にしていくことです。

そうなるための方法が、発達段階では説明されています。

ロバートキーガンの発達段階に見る、自分らしく生きる３ステップ

ロバート・キーガンの成人発達理論とは

ロバート・キーガンの成人発達理論をとにかく簡単なイメージで書くと

発達心理学という、人の成長の過程を心理学で研究・分析している分野があります。その中で、成人についての発達理論があります。その成人発達理論で最初に学ぶのがこのロバート・キーガンのものという人は多いはずです。それぐらい有名かつ、発達理論の中では...

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ロバート・キーガン博士らが提唱する発達心理学の1つです。人間を発達段階で大きく５つに分類し、それに基づいて会社の組織開発や人材育成に役立てられています。

成人の発達段階区分は、発達段階２～５です。

人はこの順序で成長していきます。言い換えれば、この順序でなければ進めないということです。

簡単に書くと

・発達段階２→まだまだ子供
・発達段階３→我慢を覚えて空気を読み大人になった
・発達段階４→みんなを引っ張る頼もしい大人
・発達段階５→酸いも甘いも噛み分けた大人

と、なります。

自分らしく生きるための３ステップ

１．社会の中で自分を抑えつつ自分を知る段階

発達段階２：道具主義的段階（利己的段階）→ 　発達段階３：他者依存段階（慣習的段階）への成長

重力がなければ移動さえ不自由になります。法律がなければ犯罪に怯え外出もできなくなります。それと同じように、ある程度の自分へのコントロールや制限は必要です。

好きな時に起きる、食べたいものだけ食べる、嫌なことがあれば怒るなどの状態は自由に見えるかもしれません。

ですが、何か目標が出来た時に、それに向かって行動する持続性はありません。我慢を知らないからです。

このステップでは、自分を抑えて周囲に合わせます。人に使われるという経験をすることが、自分らしく生きるための土台・我慢強さを作ります。

２、自分を取り戻していく段階（感情の解放・内観など）

発達段階３：他者依存段階（慣習的段階）→　発達段階４：自己主導的段階への成長

自分の心を知り開放し、全体を見ながらも自分の意見を述べていきます。発達段階３で「集団の善良な一員」を経験しているので、集団で上手くやりながらも自分の気持ちを表現出来ます。

このステップでは、周囲に気遣いながら、自分の大切にしているものや価値観を元に、自由に生きていく段階です。

３．自分らしく生きるのが当たり前になる段階

発達段階４：自己主導的段階　→　発達段階５：自己許容、相互発達段階への成長

自分を取り戻していく段階との違いは、自分らしさが当たり前なために、他の人らしさも受け入れられるところです。

自分は人生の主人公であると共に、多数の中の１つというのを理解しています。

みんなと協力しながら、自然な流れを作り出していきます。運などの目に見えない大きな力に応援されながら前に進んでいると感じます。

３ステップの具体的な方法

１．社会の中で自分を抑えつつ自分を知る段階

我がままに好き勝手やっている段階から、集団生活の中で我慢を覚え人に従う段階に移ります。

小学校に入ってそうなる人も居れば、中学校の部活動で先輩にしごかれてからという人もいます。大人になって就職し賃金のためにという人もいます。

我が儘好き放題の段階を経験しているのも大切なことです。そこで自分の出し方を体験できるからです。

自分の出し方を習得している上で、周囲を見て合わせるというのがポイントです。

２、自分を取り戻していく段階（感情の解放・内観など）

集団の中にいる大人しい目立たない一員から、自分の意見を出していく段階です。自分を抑えることと、好き放題にするのとを経験した上で、その両立を目指していきます。

具体的には、小規模の団体をまとめる、引っ張っていくという役割を経験してこの段階に進みます。

みんなの意志を尊重しながらも、自分の方針に進めていく方法を模索することで叶います。

３．自分らしく生きるのが当たり前になる段階

１つ手前の、みんなをまとめ引っ張っていく段階でも、充分に自分らしい生き方は出来ています。

この段階に行くためには、壁や試練を超えます。

頑張ってきたものが全て無駄になる、大切なものを失う、自分の価値観が変わるほどのショックな出来ごとが起きる、という経験して、俯瞰（ふかん）力を持ち多くを受け入れるようになります。

穏やかな出来人が、過去に壮絶な苦労をしていたようなパターンです。

キーガンの発達段階４のレベルでは成し得られない目標がある時に、ここに進んでいきます。

まとめ